Training metacognitivo per la disabilità intellettiva : potenziare la comprensione e l'autoregolazione nei contesti quotidiani
Trento : Erickson, 2018
Abstract/Sommario:
Molte azioni quotidiane, come prendere un autobus, orientarsi per strada o prepararsi per un compito, possono rivelarsi difficoltose per quei bambini e ragazzi con disabilità intellettiva che faticano a comprendere le richieste dell'ambiente esterno, a stabilire l'ordine e le cause degli eventi e ad estendere a situazioni nuove le strategie apprese in un contesto. Il training qui proposto intende supportare e potenziare la capacità di comprensione attraverso un approccio metacognitivo, ...; [leggi tutto]
| Campo | Valore |
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| Descrizione | Training metacognitivo per la disabilità intellettiva : potenziare la comprensione e l'autoregolazione nei contesti quotidiani / Silvia Celentano, Alessandro Antonietti. - Trento : Erickson, 2018. - 100 p. : ill. ; 30 cm + 26 tavole mobili a colori. - (I materiali: strumenti per la didattica, l'educazione, la riabilitazione, il recupero e il sostegno) |
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In contenitore. Manuale + tavole illustrate
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| ID scheda | 427211 |
| Permalink | https://opac.inbiblio.it/?ids=427211 |
| Biblioteca | Inv. | Collocazione | Prestabilità | Stato | Prenotazioni |
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| Aquileia | 19206 | 371.9 CEL FONDO P. IACUMIN | Ammesso al prestito | A scaffale | Nessuna |